Otizmin Şüphelenilmesinde Bu İletişim Bozukluklarına Dikkat Edin

Yeterli ve etkili iletişim becerilerinin eksikliği otistik çocuğun sosyal etkileşimlerini vurgular. Çocuğunda otizmden şüphelenen ebeveyn için, izlenmesi gereken bazı iletişim bozuklukları vardır. Çocuklar kendi bireysel hızlarında konuşmayı öğrenirler. Doğumdan...
Otizmin Şüphelenilmesinde Bu İletişim Bozukluklarına Dikkat Edin

Yeterli ve etkili iletişim becerilerinin eksikliği otistik çocuğun sosyal etkileşimlerini vurgular.

Çocuğunda otizmden şüphelenen ebeveyn için, izlenmesi gereken bazı iletişim bozuklukları vardır.

Çocuklar kendi bireysel hızlarında konuşmayı öğrenirler. Doğumdan birkaç ay sonra, ortalama bir çocuk onun etrafında duyduğu konuşmayı taklit ederek gevezelik etmeye başlar. Bir yaşına geldiğinde, çoğu çocuk bir dizi sözcüğü konuşur veya açıkça anlar. Bununla birlikte, otistik çocuk için, dramatik bir kelime dağarcığı eksikliği vardır. Ya anladıkları ve cevapladıkları sadece birkaç kelime vardır ya da sadece konuşma kazanmazlar. Aslında, otizm teşhisi konan insanların yaklaşık yarısı asla konuşmayı öğrenmez.

Bir çocukta otizm için daha belirgin ipuçlarından biri, sözlü ipuçlarının yanlış hizalanması ve bunlara cevabıdır. Örneğin, bir ebeveyn çocuğa bir oyuncak işaret ediyorsa, otizmli çocuk genellikle daha büyüleyici oyuncaktan ziyade işaret eden ele ve parmağa bakar. Öte yandan, otistik bir çocuk deneyimi paylaşmak için ebeveynine ilginç bir köpek yavrusu göstermeyecektir. Bununla ilgili olarak çocuğun isteklerini ve ihtiyaçlarını bilmesini ve onu tanımlamak için bir kelime kullanmak yerine istediği bir şeye işaret etmesini engellemiştir.

Sözel bozulma yaratıcı oyuna uzanır, burada bir nesne veya fikir için bir kelime kullanma yeteneği, diğer çocuklarla işbirliğine dayalı oyun için anahtardır.

Otizmli çocuk diğer insanlarla sözlü olarak etkileşime girmeyi başarsa bile, onlarla bir konuşma başlatmak veya sürdürmek konusunda çok zorlanıyor. Örneğin, mizah kullanımını anlamak için sezgisel kabiliyetten yoksundur ve gerçek anlamda ona tepki verebilir.

Kendiliğindenlik ve sezgi eksikliği ile birlikte, otizmli çocuk, belki de bir iç ritüelin parçası olarak, tekrar tekrar öğrendiği ifadeleri tekrarlar. Bu başkalarının konuşmalarının papağanına ekolali olarak bilinir.

Otistik çocuğun iletişim becerilerini iki yaşından önce geliştirme çalışmaları beceri atrofisini önler. Yeterince erken ve yoğun tedavi ile yakalandığında, iletişim sorunlarının çoğu zamanla azalacak ve çocuk ortalamaya yakın yetkinliğe ulaşabilir. İki yaşından önce müdahale olmadan, iletişim becerisi olmayan otizmli birçok çocuk epilepsi ve ilişkili nöbet bozuklukları riski altındadır.

Otizm: Ebeveynlerin ve Bakıcıların Bozukluk Hakkında Bilmesi Gereken Her Şey’de otizm belirtileri, tedavileri ve en son tıbbi araştırmalar hakkında daha fazla kaynak ve bilgi bulunmaktadır.

Kategoriler
Çocuk Sağlığı
Henüz Yorum Yok

Cevap bırakın

*

*

Benzer Konular