Otistik İnsanlar İçin Öğrenme Uygulamaları

Otizmi olan kişilerin, diğer herkesin kullanabileceği aynı iletişim uygulamalarına erişme ihtiyacı ve hakkı vardır. Çoğu kişi iletişim ihtiyaçlarını karşılamak için birden fazla dijital cihaz kullanır. Tek bir cihaz genellikle...
Otistik İnsanlar İçin Öğrenme Uygulamaları

Otizmi olan kişilerin, diğer herkesin kullanabileceği aynı iletişim uygulamalarına erişme ihtiyacı ve hakkı vardır. Çoğu kişi iletişim ihtiyaçlarını karşılamak için birden fazla dijital cihaz kullanır. Tek bir cihaz genellikle tüm iletişim gereksinimlerini karşılayamaz. Ayrıca pek bir anlam ifade etmiyor. Bazı ihtiyaçlar ana akım bir cihazla karşılanabilirken, diğerleri otizmli insanlar için özel olarak tasarlanmış tekniklere ve aksesuarlara ihtiyaç duyar. Bunlar otizmli çocuklar için “Just Match” ve “Farm on the Farm” gibi interaktif öğrenme uygulamalarını içerir.

İPad’ler, akıllı telefonlar ve sekmeler gibi cihazların otizmli çocuklar için çok yararlı etkileşimli öğrenme uygulamaları olduğu kanıtlanmıştır. Geçmişte, kullanımı çok zor olan yardımcı iletişim cihazlarından farklıdırlar. Elde taşınır bir cihaz portatiftir ve kolayca taşınabilir. Ayrıca, otizmli çocuklar için interaktif öğrenme uygulamaları akran kabulünü teşvik eder. “Just Match” ve “Farm on the Farm” uygulamaları, öğrenme güçlüğü veya koordinasyon becerileri olmayan kişilerin kolayca kullanabilmeleri için duyarlı bir düzen ve dokunmatik ekran işlemine sahiptir. Kılavuz çekme ve kaydırma, yazmaktan çok daha kolaydır.

Tabletler ve diğer elde taşınan cihazlar gibi araçlar kullanmak faydalı araçlardır, çünkü bunlar genellikle ağır ve hantal olabilen diğer AAC cihazlarının aksine esnek ve taşınabilirdir. Elde taşınan bir cihaz kolayca taşınır ve akran kabulünü teşvik edebilir. Dokunmatik ekran ve düzen, koordinasyon veya öğrenme güçlüğü çeken bireyler için daha erişilebilirdir; kaydırma ve dokunma özelliği yazmaktan daha kolaydır. Teknoloji, maliyet ve zaman tasarrufu sağlayan e-posta veya manifatura zamanında kullanarak başkalarıyla iletişimi geliştirebilir. Teknoloji uyum ve motivasyon sağlar.

Otizm spektrum bozukluğu olan birçok insan görsel düşünür. Resimler genellikle ilk dilidir, sözcükler ikinci olur. Gerçek, somut ve görsel düşünürler olarak, resimlere bakarak bilgiyi çok daha iyi bir şekilde işleyebilirler. Otizmli çocuklar için “Sadece Maç” ve “Çiftlikte Matematik” interaktif öğrenme uygulamaları tam da bunu yapar. Dürüst olmak gerekirse, teknoloji görsel görüntüleri daha erişilebilir hale getirerek otizm spektrumundaki insanlara bir fark yarattı. Otizmli çocuklar için interaktif öğrenme uygulamalarının bilgisayar grafikleri dikkatlerini çeker.

“Just Match” ve “Farm on the Farm” topuklarına yakın birkaç uygulama var. Dünyalarını çok daha kolay hale getirdi. Otizmli çocuklar için interaktif öğrenme uygulamaları özel eğitim için üzerlerine düşeni yapıyor.

Kategoriler
Çocuk Sağlığı
Henüz Yorum Yok

Cevap bırakın

*

*

Benzer Konular